Excelencia académica en la XVI Promoción de la Maestría en Matemática Educativa.
Con el inicio del módulo Corrientes Contemporáneas de la Educación, la XVI Promoción de la Maestría en Matemática Educativa se reafirma el compromiso de una formación rigurosa, actualizada y de proyección internacional.
Este espacio formativo es impartido por la Dra. Johana Elizabeth Thomas Zapata, investigadora posdoctoral en la University of British Columbia (Canadá). Cuenta con una destacada trayectoria internacional en educación matemática, equidad y prácticas pedagógicas innovadoras.


La Dra. Thomas ha publicado en múltiples revistas académicas de alto impacto, participado en congresos internacionales como Asociación Estadounidense de Investigación Educativa (AERA) y el Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas (NCTM). Reconocida con prestigiosas distinciones, entre ellas la Fulbright Fellowship.
Su incorporación como docente, fortalece el perfil académico de nuestra maestría y garantiza que nuestros maestrantes reciban una enseñanza fundamentada en investigación con estándares internacionales.
En la Dirección de Posgrado UPNFM seguimos apostando por la calidad, la excelencia y el liderazgo académico.

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La Dirección de Posgrado de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM) ha iniciado el proceso de admisión para el programa de maestría en Socio Pedagogía del Aprendizaje. Este programa responde a la necesidad de formar profesionales de alto nivel en el área de la Socio Pedagogía del Aprendizaje. El programa tiene un énfasis en el abordaje pedagógico de las Dificultades de Aprendizaje, que son vistas como las alteraciones notables en el ritmo de aprender que se manifiestan en la adquisición de diferentes habilidades, independientemente del factor que lo origina (cognitivo, metodológico, económico, social, familiar, entre otros)

La UPNFM invita a todos los interesados ​​a consultar el sitio web oficial de la Dirección de Posgrado para obtener información detallada sobre los requisitos de admisión, plazos y fechas importantes. La maestría en Socio Pedagogía del Aprendizaje está orientada a profesionales que desarrollarán competencias para reconocer diferencias individuales, diseñar estrategias educativas y asumir compromiso social, integrando conocimientos teóricos y prácticos para la atención, prevención e investigación de las dificultades de aprendizaje. ​

La Dirección de Posgrado recibió con entusiasmo en su primer encuentro presencial a los maestrandos de la XI promoción de la Maestría en Educación en Ciencias Naturales Orientada en la Enseñanza de la Química.
La directora de Posgrado doctora Ruth Lorenzana les dio la bienvenida y les motivo a continuar esforzándose para alcanzar la excelencia. Los maestrandos realizaron exposiciones y práctica de laboratorio, lo que ayudó a reforzar los temas teóricos.


En esta visita presencial participaron 23 maestrandos provenientes de diferentes zonas del país, incluyendo los departamentos de Yoro, Atlántida, El Paraíso, Olancho, Intibucá, Francisco Morazán y la zona sur. Esta actividad permite a los participantes del programa, fortalecer la estructura de colaboración nacional a través de la red de contactos de sus especialidades.

Dirección de Postgrado UPNFM
Juntos avanzamos.
“2026: UPNFM, 70 años de excelencia y liderazgo en la educación nacional y regional”

 

En fecha 13 de febrero de 2026, se realizó de forma virtual la inauguración de la Tercera, Cuarta y Quinta Promoción de la Maestría en Didáctica de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán (UPNFM).
En el evento se contó con la participación del Dr. José Hernán Montúfar Chinchilla, Vicerrector de Investigación y Posgrado, Dra. Ruth Lorenzana Directora de Posgrado, Dra. Claudia Miralda, Asistente Técnico de la Dirección de Posgrado, MSc. Cheryl Merren, Coordinadora Académica de la Maestría en Didáctica.
Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la doctora Lorenzana, quien destacó la importancia y propósito del programa. Seguidamente el doctor Montúfar, realizo la inauguración oficial, dirigiéndose a la audiencia con un mensaje reflexivo sobre la aplicación de la didáctica en el aula.
 
Asimismo, se contó con la participación del Dr. Gerardo Adrián Suárez, quien desarrollo la conferencia titulada “¿Dónde está el Piloto? Teoría, praxis y poiesis en tiempos de hiperactividad”. El doctor Suárez, es un destacado académico y gestor educativo de origen argentino, con una extensa trayectoria en docencia, dirección institucional, y asesoramiento en políticas educativas.
 
Finalizada esta primera etapa, se dio paso a la segunda fase, en la que los estudiantes trabajaron bajo la coordinación de la máster Merren, quien brindó las orientaciones académicas y administrativas necesarias para el desarrollo de los cursos del plan de estudios. Se les brindo además indicaciones generales en cuanto al uso y manejo de la plataforma educativa a utilizar.
 
Con esta inauguración, la universidad reafirma su compromiso con la excelencia académica, la generación de conocimiento y la formación de profesionales altamente calificados, contribuyendo al desarrollo sostenible de la región y del país.
 
El pasado 28 de noviembre de 2025 se realizó de forma virtual la inauguración de la Decimo Sexta Promoción de la Maestría en Matemática Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, UPNFM.
 
El evento contó con la participación de autoridades de la UPNFM: Dra. Ruth Lorenzana, Directora de Posgrado, Dr. Guillermo Pineda, coordinador académico de Posgrado en San Pedro Sula, Dr. Luis Santos, coordinador académico de los programas de Doctorado, MSc. Claudia Miralda, Asistente Técnico de la Dirección de Posgrado, MSc. Alba González, decana de la facultad de Ciencias Básicas, MSc. Naomi Sandoval, coordinadora académica de las Maestrías de la Facultad de las Ciencias Básicas, Dr. Luis Ramos, jefe del departamento de Ciencias Mátemáticas y el MSc. Francisco Sánchez.
 
También se contó como invitado especial y expositor a la Dra. Carmen Rodríguez Quiel docente extranjera que dió la conferencia magistral de inauguración: Tendencias actuales en la Didáctica de la Matemática y desafíos para la formación docente e investigativa.
Como parte de la agenda, se hizo la presentación de cada integrande de esta nueva promoción.

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