Estilo de aprendizaje predominante en la educación personalizada de estudiantes de tercero y cuarto grado de Educación Básica
Integración del enfoque de derechos humanos, por los docentes universitarios, en sus prácticas de educación a distancia en el contexto postpandemia.
Interpretación de la incidencia del análisis de textos narrativos en las emociones de los estudiantes de décimo grado de bachillerato del Instituto Polivalente Nuevo Paraíso de Morocelí, El Paraíso durante el año 2025.